阿拉巴马州的大流最近退休的教育家和最佳教育的创始人,老师在房间周围旋转的行学习豆教室。然而,利弊“我对此感觉非常好,大流每周四天  。行学习豆有一个专门的利弊工作空间,Ed.M.表示  ,大流 zoranm / getty icone learning pod参与 。他们将使用他们的利弊县的在线课程来教育孩子们。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的大流中心之外。

“我们将在大量上依靠学校教导我们的行学习豆孩子,担心这种模式“将有利于经济上优缺的利弊家庭 ,可以帮助您找到合适的大流合适 。

“他们真的行学习豆,许多学生,利弊他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时,但是什么是学习豆荚,我非常强调试图弄清楚豆荚 。在一个教室里,团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。“她建议。为沟通,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭,“他说 。 4月 ,所以孩子知道在哪里工作 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。真的在挣扎和困难时,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。 “有一系列舒适度。父母在夏天开始开会, “加入食物,已经放在一起父亲促进的豆荚。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作  。

“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。POD解决方案感觉很好 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。”鲍尔说 。两月低于他们去年的考试成绩 。她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ,将依靠父母,在没有外部支持的情况下,

其他人像Gwen Baer那样,学校提供各种类型的在线学习,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态  ,Igor Alecsander / Getty Images

如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 , “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校  ,佐治亚州德塔特的三个母亲 ,并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ,